Este es el título de un proyecto de prevención realizado por alumnado y profesorado del Centro Salesianos-Pamplona, con el que hemos colaborado en los últimos meses. Este proyecto está en la línea del modelo de prevención que desde Aralar queremos impulsar para trabajar en los centros educativos, como un acompañamiento a iniciativas surgidas y lideradas desde el propio centro y replicables dentro y fuera de él y que impliquen al conjunto de la comunidad educativa y familias.
En este caso concreto, ha participado el alumnado de 1º CFGM de Sistemas Microinformáticos y Redes. Tras meses de trabajo, expusieron el resultado en una sesión organizada el 28 de mayo en el aula magna del centro, a la que asistieron entorno a 80 personas, includas familias, policía local, policía foral y diversos medios de comunicación. En su exposición lanzaron una pregunta«¿Cuánto sabes sobre el azar y el juego?» y mostraron lo que hay detrás del azar y sus riesgos.
La innovación de este proyecto reside en la integración de tecnologías actuales con un fin social y el uso de metodologías activas como el Aprendizaje-Servicio.
El proyecto arrancó con la realización de más de 300 encuentas a alumando del centro lo que permitió saber que el 40% del alumnado entre 16 y 21 años ha apostado alguna vez con dinero y que el 75% lo hace para ganar dinero y el 10% lo hace todos los días.
A partir de ahí, han compartido dos sesiones de formación en Aralar y han generado diversos productos, en el marco de la asignatura, entre los que destaca un software SIMULADOR DE CASA DE APUESTAS para recrear situaciones de apuestas deportivas y concienciar sobre el negocio que supone para las empresas.
A esta plataforma de apuestas la han llamado «TIMOBET».
Según indica el centro «el proyecto no solo ha buscado garantizar resultados técnicos, sino también impactar en el desarrollo personal y social del alumnado. Se han fomentado competencias transversales como el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la gestión del tiempo».
Así mismo, la conexión con una problemática real como la ludopatía ha promovido una conciencia ética y social sobre el impacto de las tecnologías, animando a reflexionar sobre cómo sus habilidades pueden contribuir positivamente a la sociedad.
La iniciativa ha sido ampliamente recogida por los medios de comunicación. Para acceder a artículo publicado en Diario de Noticias, pinchar AQUÍ.
En este vídeo, realizado por el centro, se puede conocer el desarrollo del proyecto. Pincha AQUÍ.
